W Liceum Ogólnokształcącym w Grójcu przeprowadzono termomodernizację całego budynku szkoły oraz wymieniono stolarkę okienną oraz drzwiową.

W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Jasieńcu wykonano montaż komina w kotłowni przy szkole, wymieniono okna i drzwi w budynku szkoły, naprawiono instalację elektryczną. Została wykonana modernizacja pracowni maszyn rolniczych. Naprawiono i utwardzano drogę dojazdowej do warsztatów.W latach 2002-2006 wykonano szereg prac remontowych między innymi prace remontowe w pomieszczeniach szkoły, wymiano podłóg, naprawiono uszkodzenia klatki schodowej naprawiono komin wewnątrz budynku, wymieniono stolarkę okienną na warsztatach szkolnych wyremontowano kominy, wymiano rynny na trzech budynkach szkoły.

W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Nowej Wsi wymieniono odcinek kanalizacji sanitarnej przy sali W-F zakupiono pompy na oczyszczalnię. Został przeprowadzony remont elewacji, pokryć i obróbek blacharskich dachu budynku internatu. W szkole zamontowano również przepływomierz ścieków.

W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Grójcu w latach 2002-2006 została przeprowadzona termomodernizacja budynku wraz z wymianą okien.

W Liceum Ogólnokształcącym w Nowym Mieście został wykonany remont budynku sali gimnastycznej. Wymieniono okna w pracowniach oraz zrobiono kapitalny remont dwóch łazienek. Została wykonana kotłownia ekologiczna. Obecnie w Liceum trwa remont dachu. Rozpoczęły się także prace przy odbudowywaniu pomieszczenia łączącego budynek szkoły z salą gimnastyczną.

W Ognisku Pracy Pozaszkolnej w Nowym Mieście w latach 2002-2006 została przeprowadzona modernizacja i adaptacja pomieszczeń w budynku otrzymanym w dniu 05.09.2003 r. Naprawiono ogrodzenia, wyremontowano magazyn na sprzęt sportowy, wykonano prace adaptacyjne terenu celem wykonania przejazdów, boisk, placów zabaw. Został zrobiony chodnik Wykonano powierzchnię utwardzoną pod sprzęt żeglarski.W tych samych latach wykonano instalację elektryczną do zasilania grzejników podłączono instalację alarmową, przygotowano podłoża na plac rekreacyjno-sportowy, naprawiono i wymian gaśnice, wymieniono uszkodzone rynny dachowe, naprawiono sprzętu muzycznego, wyposażono pracownię akwarystyczną, naprawiono podłogi i wyłożono wykładziny, wykonano drzwi i ościeżnice. Wyremontowano pomieszczenia sanitarne, doprowadzono ciepłą wodę do pomieszczeń, wymieniono sedesy i brodziki, został przeprowadzony demontaż pieców kaflowych, ułożono kostkę brukową.

W latach 2002 –2006 w Ośrodku Szkolno – Wychowawczym w Nowym Mieście wykonano remont kapitalny pomieszczeń WC w internacie, wyremontowano łazienki.

W Powiatowym Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego w Grójcu z siedzibą w Nowej Wsi powstały nowoczesne sale dydaktyczne, sala konferencyjna, stołówka oraz kuchnia.

Na dzień obecny wszystkie szkoły posiadają pracownie komputerowe oraz niektóre szkoły pracownie multimedialne. W latach 2005/2006 pozyskano z MEN 14 pracowni komputerowych oraz 9 pracowni multimedialnych.

W celu wyrównywania szans edukacyjnych pomiędzy młodzieżą wiejską a pochodzącą z dużych miast Starostwo Grójeckie podjęło działania mające na celu pozyskanie środków z Europejskiego Funduszu Społecznego na stypendia unijne dla młodzieży. Powiat pozyskał w I Edycji stypendiów unijnych kwotę 687 000,00 zł przeznaczonych na stypendia unijne dla uczniów ze szkół ponadgimnazjalnych oraz 96549,00 zł dla studentów z powiatu grójeckiego. Wsparciem objęto blisko 500 uczniów oraz 70 studentów

W 2005 roku na II Edycję, Powiat Grójecki pozyskał kwotę 723 000,00 zł przeznaczonych na stypendia unijne dla 482 uczniów ze szkół ponadgimnazjalnych oraz 92 000,00 zł dla 46 studentów z powiatu grójeckiego.

Ponadto Starostwo Powiatowe w Grójcu złożyło wnioski na kolejną III Edycję stypendiów w ramach ZPORR na działania 2.2 dla uczniów szkół ponadgimanzjalnych z grójeckich wsi na ogólną kwotę 496 500 zł mającą objąć 331 uczniów z 11 szkół ponadgimnazjalnych z powiatu grójeckiego oraz dla młodzieży studiującej z powiatu grójeckiego na ogólną kwotę 58000 zł obejmującą 29 studentów.

Taka forma pomocy powinna przyczynić się do podniesienia poziomu wykształcenia młodzieży wiejskiej, zniweluje bądź zmniejszy różnice edukacyjne w dostępie do edukacji. Realizacja projektu przyniesie w efekcie wzrost poczucia wartości młodzieży defaworyzowanej, zwiększy jej konkurencyjność i mobilność na rynku pracy


zawartość merytoryczna i opracowanie – Leszek Iwański i Anna Furmańczyk
zdjecia – Anna Furmańczyk